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Eine Homöopathie-Ausbildung - basierend auf der Homöopathik Hahnemanns.   Die Clemens von Bönninghausen-Akademie bietet ein dreijähriges Studium, das Sie berufsbegleitend absolvieren können. Die Homöopathie-Ausbildung ist aufgebaut aus drei einzeln belegbaren, aufeinander aufbauenden Studiengängen von je einjähriger Dauer. Ziel der Homöopathie-Ausbildung ist ihre erfolgreiche praktische Anwendung in der täglichen Praxis. Hierfür haben wir in den 20 Jahren unseres Bestehens das Ausbildungskonzept immer weiter entwickelt. Jeder Studiengang kann mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Zum Erwerb des Zertifikats der Akademie ist die vollständige Homöopathie-Ausbildung inkl. der Erstellung einer Abschlussarbeit Vorraussetzung. Ein Quereinstieg in die laufenden Kurse ist bei entsprechenden Vorkenntnissen möglich.   Die Homöopathie-Ausbildung gliedert sich in die Bereiche: - Systematik (Schwerpunkt erworbene u. hereditäre Miasmen) - Arzneimittellehre (Symptomatik, Miasmatik, Klinik) - Praktische Homöopathie (Fallanalysen, Supervision)       Veranstaltungsort: Neubau der Fachhochschule für Fahrzeugbau Robert Koch-Platz 8a 38440 Wolfsburg     Zur Systematik Der intensive und systematische Umgang mit der Homöopathie bringt uns die Fähigkeit, unser Handwerkszeug gezielter und erfolgreicher einsetzen zu können. Je weiter man in die Systematik dieser Methode eindringt, desto mehr kann man mit Homöopathie erreichen. Dies ist eine Beobachtung, die von vielen - auch langjährig praktizierenden Homöopathen immer wieder gemacht wird. Unsere Begeisterung für die Homöopathie macht den Unterricht lebendig. Auch die Weiterentwicklung dieser Methode ist uns ein Anliegen, daß wir unseren Studenten immer wieder nahe bringen. In den Bereich der Systematik gehören Themen wie: - Das Ähnlichkeitsgesetz - Bedeutung der Causa für die Homöopathie - Studium alter und neuer homöopathischer Literatur (Hahnemann, Burnett, Patel, Vakil) - Verschiedene Vorgehensweisen bei der Fallaufnahme - Bewertung und Hierarchisierung der Symptome - Aufbau und Struktur des Repertorium (bzw. verschiedener Repertorien) - Verschiedene Strategien der Repertorisation und Arzneimittelwahl - Wahl der Potenz - Verlaufsbeurteilung (Unterdrückung, Palliation, Heilreaktionen) - Dosologie - Verbindungen zwischen akuten und chronischen Krankheiten - Die Miasmenlehre nach Hahnemann, J.H. Allen, J.C. Burnett, H.A. Roberts u.a. Hierzu gehört das Studium der Natürlichen Miasmen: Psora, Sykosis, Syphilis, sowie der Tuberkulinie u. Kanzerinie Sowie das Studium der Unnatürlichen (iatrogenen) chronischen Miasmen: Vakzinose, Vergiftungen, Arzneikrankheiten - Systematik und Therapie erblich bedingter chronischer Krankheiten   nach oben   Die Arzneimittellehre und ihr Stellenwert in der Homöopathie-Ausbildung Das solide Wissen um die homöopathische Materia medica ist Grundlage für alles homöopathische Handeln. Dem entsprechend nimmt die Beschäftigung mit der Arzneimittellehre einen wichtigen Platz im der Homöopathie-Ausbildung ein. Im Verlauf des Studiums werden über 180 Arzneien vorgestellt. Es ist uns dabei wichtig nicht nur psychische Aspekte einzelner Arzneien zu vermitteln, sondern ihr gesamtes Wirkungsspektrum aufzuzeigen. Hierzu gehört auch die Beschäftigung mit ihren klinischen und miasmatisch bedeutsamen Symptomen, sowie die Differentialdiagnose der verschiedenen Arzneien. Darüber hinaus werden folgende Themen besprochen: - Anleitung zum selbständigen Studium der Arzneimittel. - Verbindungen zwischen Arzneimittelprüfung / Toxikologie / Klinischen Symptomen - Arzneiherstellung - Verschiedene Methoden der Potenzierung - Arzneistoffklassen (pflanzliche und mineralische Mittel, Nosoden und Sarkoden). - Beziehungen der Arzneien untereinander.   nach oben   Für die Wolfsburger Homöopathie-Ausbildung gilt: Aus der Praxis für die Praxis Durch die ganzheitliche Denkweise in der Homöopathie erscheinen Tätigkeitsfelder, die sonst weit getrennt von einander erscheinen, eng mit einander verknüpft. So kann z.B. die homöopathisch arbeitende Hebamme ihre Kenntnisse auf die Kinderpraxis oder auf die Behandlung Erwachsener übertragen. Der Homöopath, der sich viel mit den Erkrankungen älterer Menschen beschäftigt, kann seine Erkenntnisse erfolgreich für Schwangere einsetzen. Die Beschäftigung mit den Chronischen Krankheiten (nach Hahnemann) erlaubt darüber hinaus die Therapie von Krankheiten, die in der Schulmedizin als nicht heilbar gelten. Praxisnahe Themen werden in den Arbeitsgruppen besprochen. Hierher gehören Themen wie: - Fallanalyse - Der Umgang mit den Patienten - Verschiedene Behandlungsstrategien - Supervision     Die vollständige Homöopathie-Ausbildung erfüllt die Anforderungen der Qualitätsrichtlinien des BKHD und geht sogar darüber hinaus. Mit diesem hohen Anspruch möchten wir den Studenten einen möglichst reibungslosen Übergang in die eigene Praxis ermöglichen. Darüber hinaus werden regelmäßig Fachtagungen angeboten. Für weitergehende Informationen wenden Sie sich bitte an die Clemens von Bönninghausen Gesellschaft für Homöopathik e.V.     nach oben